El curso 2022-2023 ofrecemos dos modalidades de bachillerato, con tres itinerarios. Selecciona un itinerario para ver sus materias:
PRIMERO |
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Lengua catalana y literatura |
Lengua castellana y literatura |
Lengua extranjera: Inglés o alemán |
Filosofía |
Educación física |
Tutoría |
Religión |
Trabajo de investigación |
Programación |
Comunicación audiovisual |
SEGUNDO |
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Lengua catalana y literatura |
Lengua castellana y literatura |
Lengua extranjera: Inglés o alemán |
Historia de la Filosofía |
Historia |
Tutoría |
Trabajo de investigación |
PRIMERO |
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Latín I |
Economía |
Historia del mundo contemporáneo |
Literatura universal |
SEGUNDO |
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Latín II |
Geografía |
Fundamentos de las Artes |
Opcionales (escoger una): |
Economía de la empresa II |
Literatura castellana |
PRIMERO |
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Biología I |
Química I |
Matemáticas I |
Opcionales (escoger una): |
Geología y ciencias ambientales I |
Física I |
SEGUNDO |
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Biología II |
Química II |
Matemáticas II |
Opcionales (escoger una): |
Ciencias de la tierra II |
Física II |
PRIMERO |
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Matemáticas I |
Física I |
Opcionals (triar-ne una): |
Dibujo técnico I / Economía |
Opcionales (escoger una): |
Química I / Tecnología e ingeniería |
SEGUNDO |
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Matemàtiques II |
Física II |
Opcionals (triar-ne una): |
Dibujo técnico II / Economía de la empresa II |
Opcionales (escoger una): |
Química II / Tecnología industrial II |
Blanca Marbà, La evolución de la Fórmula 1: pasado, presente y futuro
La Fórmula 1 existe desde mediados del siglo XX y ha cambiado mucho en estos 70 años. En el presente trabajo se ha investigado sobre la evolución de la Fórmula 1 como deporte. El objetivo principal del trabajo era intentar deducir cómo seguiría esta evolución en el futuro. Se han llevado a cabo tres entrevistas a expertos o aficionados para lograr el objetivo. Asimismo, se ha visitado una exposición temporal de la Fórmula 1 en Madrid, la F1 Exhibition. Los resultados indican que tal y como habíamos previsto, se espera que la Fórmula 1 evolucione mucho, mecánica y tecnológicamente hablando, en los próximos años. Este proyecto de investigación es importante porque pretende predecir el futuro de este deporte para que en unos años se pueda contrastar y ver si las conclusiones eran acertadas. También es importante saber que normalmente, estudiando y observando las novedades y desarrollos en los coches de F1, se puede hacer una predicción de cómo evolucionarán los vehículos urbanos puesto que los de F1 suelen servir de prueba para mejorar para estos últimos.
Gerard Estévez, Reformulación de una espuma tópica comercial
En la presente tarea se expone el estudio experimental de un proyecto que se está llevando a cabo en el Servicio de Desarrollo del Medicamento (SDM) de la Facultad de Farmacia y Ciencias de la Alimentación de la Universidad de Barcelona. El trabajo ha consistido en la reformulación de una espuma tópica de un corticoide comercializada en el mercado español. El objetivo principal de esta reformulación será reducir los productos de degradación (PDD) del principio activo, para mejorar la estabilidad de la formulación comercializada actualmente. Para el desarrollo de esta reformulación, se crearán una serie de referencias donde se experimentará con la variación de los excipientes y sus proporciones, respecto a la referencia original. Además, se realizarán pruebas para determinar los factores de esta inestabilidad que provocan los altos niveles de PDD en la formulación original. Se ha conseguido elaborar una serie de formulaciones con mejor estabilidad química que la referencia original. Estas formulaciones desarrolladas al SDM son emulsiones que posteriormente se llevan a presurizar a las instalaciones de la empresa Costertec, para analizar sus características y estabilidad como espumas, que es la forma farmacéutica final. En el trabajo también se propone un material de acondicionamiento para la nueva formulación desarrollada.
Rocío Pascual, Creación de una app para facilitar las operaciones bancarias a las personas de la 3ª edad
La digitalización ha llegado al sector financiero invadiéndolo con pantallas. Por este motivo, conocer cómo dominar este mundo que funciona vía Internet es crucial. Desgraciadamente, la mayoría de la gente mayor no lo controla, puesto que carecen de capacidades básicas a la hora de utilizar aparatos tecnológicos. Realizar operaciones bancarias les resulta muy complicado a causa de las ininteligibles y confusas aplicaciones informáticas que ofrecen las entidades de crédito. Esto es un grave problema. Numerosas protestas de personas de la tercera edad contra los bancos han reivindicado la necesidad de brindar una solución al dilema. No obstante, ningún banco en España ha conseguido proporcionar una plataforma sencilla de entender. Este trabajo propone una aplicación bancaria fácil de emplear para dar la oportunidad a nuestros veteranos de sumarse a la nueva tendencia digital.
Mireia Parés, La música en el cine: ¿qué influencia tiene sobre nosotros?
El cine ha experimentado una gran evolución desde sus inicios. Al principio, el cine era mudo y posteriormente se incorporaron el sonido y la música progresivamente. Actualmente, la música es fundamental en la industria cinematográfica, hasta el punto de que algunos compositores están especializados exclusivamente en la composición de bandas sonoras. Para componer la música para una película existent varios elementos del cine sonoro: la banda sonora, la tipología de música y las funciones de la música. Este trabajo pretende comprobar si la música en el cine afecta a la interpretación del espectador. Para ello, se han compuesto tres piezas musicales que transmiten emociones diferentes para una misma escena. Para aconseguir las distintes emociones se han utilizado varios recusos musicales: instrumentación, harmonía y técnicas musicales como la articulación, las dinámicas, el silencio y el leitmotiv. Posteriormente, se ha realizado una encuesta a 260 personas y se han analizado cuatro factores: edad, género, estudios musicales y afición al cine. Con los resultados obtenidos, se ha concluido que la música sí afecta a la percepción del espectador de una escena. De los cuatro factores analizados, únicamente la edad ha tenido un efecto sobre el resultado.
Carolina Gallés, El impacto de los 5 sentidos en la presión arterial en los adolescentes
Partiendo del interés por el cuerpo humano, concretamente la presión arterial, y el papel que esta desarrolla en la salud de las personas, en esta investigación se plantea conocer el impacto de los cinco sentidos en la presión arterial de los adolescentes causado por el sistema nervioso autónomo simpático y parasimpático. Se han realizado cinco experimentos diferentes, uno para cada sentido correspondiente, controlando el espacio y el tiempo, y teniendo en cuenta no estimular de manera excesiva los otros sentidos no relativos al experimento. A continuación se han recogido todos los datos resultantes en unas tablas, y posteriormente con estas tablas se realizaron unos gráficos para observar de una forma visual los resultados. A partir de las tablas y las gráficas se ha realizado un análisis estadístico de los datos de antes y después del experimento, juntamente con el análisis de unas gráficas, donde se han tenido en cuenta variables como la presión arterial sistólica y la presión arterial diastólica. Finalmente, se ha comprobado que los cinco sentidos tienen un impacto en la presión arterial de los adolescentes, gracias al puente creado por el sistema nervioso autónomo de manera que una vez capta los estímulos decide aumentar, bajar o mantener la presión con su valor inicial. Gracias a este efecto que tiene la presión arterial en los adolescentes y viendo qué relación tiene con el sistema nervioso autónomo, se podría llegar a ayudar a las personas con problemas relacionados con la presión arterial, sin la necesidad de medicamentos, y de forma más económica, incluso de manera preventiva.
Dado el carácter preuniversitario del centro, los alumnos tienen la posibilidad de asistir a despachos donde el profesorado puede resolver sus dudas y motivarlos en el estudio de cada asignatura.
La exigencia del mundo universitario y profesional nos lleva a dinamizar una serie de talleres donde los alumnos pueden trabajar en pequeño grupo. Los profesores dirigen estas actividades facilitándoles estrategias y recursos que les ayudan a completar su formación, potenciando la excelencia académica. De entre estos talleres, cabe resaltar el taller de trabajo cooperativo , en el que se desarrollan las herramientas propias del trabajo en equipo y se favorece la transversalidad entre asignaturas.
Fert Batxillerat ofrece la posibilidad de cursar inglés y alemán como asignatura común de primera lengua extranjera.
Fert Batxillerat es centro preparador de exámenes Cambridge, impartiendo cursos para obtener el First Certificate y el Certificate in Advanced English, tanto a lo largo del curso escolar, como de manera intensiva en el mes de julio.
Ofrecemos tutorización para aquellos alumnos que desean estudiar su carrera universitaria en el extranjero (Reino Unido, Alemania).
Autoconocimiento mediante tests, para valorar los rasgos de personalidad, las capacidades aptitudinales y los intereses profesionales del alumno/a.
Visitas a universidades y sesiones informativas en el propio centro de las principales universi- dades de Barcelona.
Prácticas profesionales en la Universitat Internacional de Catalunya, con simulación de casos reales de diferentes ámbitos de la vida laboral.
Mesas redondas en las que distintos profesionales explican el día a día y la práctica de su profesión.
Asesoramiento personalizado desde la tutoría individual, en colaboración con los padres/madres, para orientar la elección de carrera universitaria, atendiendo a las capacidades e intereses de cada alumno.